10月8日下午四點(diǎn)十分，我院在14號(hào)樓306室舉行了 “五課教研、兩課評(píng)比”主題研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。

教研活動(dòng)上，數(shù)學(xué)教研室主任林立夫首先解讀了“五課”的內(nèi)涵要義和“兩課”的評(píng)比規(guī)則，并結(jié)合案例對(duì)“兩課”評(píng)比教案、說課、現(xiàn)場(chǎng)答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的剖析。在研討環(huán)節(jié)中，石惠敏老師先提出自己在做備課中所遇到的問題，隨后教研室各位老師對(duì)如何處理教材，如何制定教學(xué)目標(biāo)，如何準(zhǔn)確理解教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，以及如何把微課與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來等各個(gè)環(huán)節(jié)提出自己的看法，力求使教案做的嚴(yán)謹(jǐn)有新意，有亮點(diǎn)。最后，參加教研活動(dòng)的全體老師深入分析并共同完善了石惠敏老師參加市兩課評(píng)比的教案。通過本次教學(xué)研討，數(shù)學(xué)教研室所有老師團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，并展示了各自的教學(xué)所長(zhǎng)。

 “五課”教研、“兩課”評(píng)比是江蘇省教科院推出的一種新的教研形式，是近五年內(nèi)我省職業(yè)教育的一項(xiàng)重要教研活動(dòng)?！拔逭n”是指?jìng)湔n、上課、說課、聽課、評(píng)課。“兩課”是指研究課、示范課。

數(shù)學(xué)教研室以認(rèn)真開展“五課”教研工作和“兩課”評(píng)比活動(dòng)為教學(xué)工作的切入點(diǎn)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)科教研活動(dòng)，教研內(nèi)容充實(shí)，教研形式多樣，教研效果明顯。自2011年江蘇省“五課”教研、“兩課”評(píng)比開賽以來，數(shù)學(xué)教研室有多名教師在賽課中獲得優(yōu)異成績(jī)。

數(shù)學(xué)教研室開展本次“五課教研、兩課評(píng)比”主題研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，其目的是以賽促學(xué)，以賽促教，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)教師聚焦課堂，增強(qiáng)研究意識(shí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)起到了積極引領(lǐng)作用。（數(shù)學(xué)教研室供稿）