一、課程概述
１、課程性質(zhì)與任務(wù)：
《數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修》課程，是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的主干課程，旨在培養(yǎng)企業(yè)急需的數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修技能人才，即：機(jī)械制造企業(yè)的數(shù)控設(shè)備機(jī)械、電氣維修人員；數(shù)控機(jī)床制造企業(yè)的總裝車間機(jī)械電氣裝配工、調(diào)試工；數(shù)控機(jī)床售后服務(wù)人員。
《數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修》課程對今后從事數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修的學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起主要的支撐作用。它是在繼《數(shù)控機(jī)床》、《數(shù)控編程》、《電氣控制與PLC》之后開設(shè)的一門以工作任務(wù)為導(dǎo)向，基于工作過程標(biāo)準(zhǔn)化的課程。
課程設(shè)置的數(shù)控車床機(jī)械裝配與調(diào)試、數(shù)控車床的電氣安裝與連接、數(shù)控車床的參數(shù)設(shè)置與PLC程序、數(shù)控車床的機(jī)電聯(lián)調(diào)與故障診斷維修、數(shù)控車床的精度檢驗與評估等五個情境，涵蓋了數(shù)控機(jī)床裝配調(diào)試工的知識和技能點，并按照數(shù)控車床裝配調(diào)試的工序步驟，進(jìn)行教學(xué)情境的安排，真正通過項目教學(xué)，讓學(xué)生掌握數(shù)控車床的裝配工藝和過程，根據(jù)專業(yè)對應(yīng)的崗位及崗位群完成典型的工作任務(wù)。
２、課程基本理念：
課程設(shè)計的理念與思路就是采用產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的模式來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個人特長，培養(yǎng)多能力、素質(zhì)全面的畢業(yè)生。通過去企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)，采用零距離培養(yǎng)學(xué)生的方式來使學(xué)生在就業(yè)前就可以接觸企業(yè)文化、熟悉就業(yè)崗位、珍惜就業(yè)機(jī)會。特色建設(shè)決定專業(yè)方向，方向指導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)特色。
３、課程設(shè)計思路：
本課程的教學(xué)內(nèi)容是使學(xué)生確立數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的基本思路與基本原則。在了解常用數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控伺服系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床檢測系統(tǒng)的工作原理和機(jī)床電氣和可編程控制器應(yīng)用的基礎(chǔ)上，通過對常見故障特點和發(fā)生原因的分析，掌握數(shù)控機(jī)床故障診斷所必需的理論知識，并配合相關(guān)的實驗與實訓(xùn)，使學(xué)生在理論知識與實踐相結(jié)合的情況下初步學(xué)會用數(shù)控機(jī)床中常用的檢測技術(shù)與方法去分析現(xiàn)象，故障定位,并學(xué)會用基本方法去排除常見故障。
二、課程目標(biāo)
1、能力目標(biāo)：
1) 要求學(xué)生掌握數(shù)控設(shè)備的維修調(diào)試技術(shù)。
2) 要求學(xué)生利用已學(xué)的數(shù)控設(shè)備的知識，舉一反三，進(jìn)而具有維修、調(diào)試大部分?jǐn)?shù)控設(shè)備的能力。
2、知識目標(biāo)：
1) 掌握數(shù)控機(jī)床的系統(tǒng)硬件聯(lián)接。
2) 掌握數(shù)控機(jī)床的電氣原理圖。
3) 掌握數(shù)控機(jī)床的PLC內(nèi)容。
4) 掌握數(shù)控機(jī)床數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)
5) 掌握數(shù)控機(jī)床參數(shù)的調(diào)整
3、素質(zhì)目標(biāo)：
1) 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，樹立正確的職業(yè)理想，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，具有合作精神和創(chuàng)新能力。
2) 在學(xué)習(xí)過程中，通過學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的交流活動，能相互合作，共同發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生具有信息交流和團(tuán)體合作的能力。
三、課程內(nèi)容與要求
（一）教學(xué)內(nèi)容和計劃：
1、設(shè)計的整體思路
本課程的一個顯著特點之一，是實踐性強。實踐教學(xué)體系改革以建立與理論教學(xué)體系既互相聯(lián)系，又相對獨立、相互滲透的體系為重點，以利于強化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本課程實踐性教學(xué)內(nèi)容主要包括以下4個模塊：
2、模塊設(shè)計表
模塊名稱 | 學(xué)時 |
數(shù)控設(shè)備機(jī)械拆裝 | 30 |
數(shù)控設(shè)備電氣維修 | 80 |
數(shù)控機(jī)床參數(shù)修改設(shè)置 | 40 |
數(shù)控設(shè)備PLC程序調(diào)試 | 30 |
合計 | 180 |
3、能力訓(xùn)練項目設(shè)計
編號 | 能力訓(xùn)練 項目名稱 | 擬實現(xiàn)的 能力目標(biāo) | 相關(guān)支 撐知識 | 訓(xùn)練方式手段及步驟 | 結(jié)果 |
1 | 數(shù)控設(shè)備機(jī)械拆裝 | 掌握數(shù)控設(shè)備機(jī)械拆裝基本步驟 | 了解數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu) | 實操訓(xùn)練 | 掌握拆裝工具 |
2 | 數(shù)控設(shè)備電氣維修 | 掌握機(jī)床電氣原理圖 | 電氣原理圖識度 | 實操訓(xùn)練 | 掌握機(jī)床電氣線路 |
3 | 數(shù)控機(jī)床參數(shù)修改設(shè)置 | 掌握FANUC基本參數(shù)含義 | 參數(shù)設(shè)置 | 實操訓(xùn)練 | 掌握FANUC參數(shù)運用 |
4 | 數(shù)控設(shè)備PLC程序調(diào)試 | PLC程序在線調(diào)試 | PLC程序解讀 | 實操訓(xùn)練 | 掌握PLC程序調(diào)試 |
4、進(jìn)度表設(shè)計
序號 | 學(xué)時 | 教學(xué)目標(biāo)和主要教學(xué)內(nèi)容 | |||
單元標(biāo)題 | 能力目標(biāo) | 能力訓(xùn)練 項目編號 | 知識目標(biāo) | ||
1 | 2 | 數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)與工作原理 | 通過認(rèn)知數(shù)控車間設(shè)備了解數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu) | 1 | 掌握數(shù)控機(jī)床工作原理 |
2 | 2 | 數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及保養(yǎng) | 學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床日常維護(hù) | 1 | 了解數(shù)控機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)記錄 |
3 | 2 | 數(shù)控機(jī)床維修的常用儀器和儀表 | 認(rèn)知常用數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修工具以及維修電工工具 | 1 | 安全用電以及電工常用工具 |
4 | 2 | 機(jī)械部件維護(hù)與維修的基本知識 | 掌握數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件維護(hù) | 1 | 機(jī)械部件潤滑以及間隙調(diào)整 |
5 | 2 | 主軸部件的維護(hù)與維修 | 掌握數(shù)控主軸維護(hù)維修 | 1 | 掌握數(shù)控主軸運動原理 |
6 | 2 | 滾珠絲杠螺母副的維護(hù)與維修 | 掌握滾珠絲杠螺母副的維護(hù) | 2 | 了解滾珠絲杠螺母副機(jī)械結(jié)構(gòu)以及優(yōu)點 |
7 | 2 | 刀庫及換刀裝置的維護(hù)與維修 | 掌握加工中心刀庫維護(hù) | 2 | 了解刀庫及換刀裝置工作原理 |
8 | 2 | 液壓與氣動系統(tǒng)的維護(hù)與維修 | 掌握數(shù)控機(jī)床液壓氣動系統(tǒng)維護(hù) | 2 | 了解液壓與氣動在數(shù)控機(jī)床中的應(yīng)用 |
9 | 2 | 數(shù)控機(jī)床啟、停運動故障 | 掌握數(shù)控機(jī)床啟動故障及排除 | 2 | 掌握數(shù)控機(jī)床啟動電氣原理圖 |
10 | 2 | 典型數(shù)控系統(tǒng)介紹 | 掌握常見數(shù)控系統(tǒng) | 2 | 了解FANUC、西門子區(qū)別 |
11 | 2 | 數(shù)控系統(tǒng)硬件故障的處理 | 掌握數(shù)控系統(tǒng)硬件連接 | 2 | 掌握系統(tǒng)硬件各部件接口含義 |
12 | 4 | 利用機(jī)床參數(shù)維修數(shù)控系統(tǒng) | 掌握FANUC系統(tǒng)參數(shù)修改方法 | 2 | 掌握基本參數(shù)的含義 |
13 | 4 | 主軸伺服系統(tǒng)的故障診斷與維修 | 掌握主軸伺服系統(tǒng)故障排除方法 | 2 | 掌握主軸變頻器或主軸伺服電機(jī)連接方法 |
14 | 4 | 進(jìn)給伺服系統(tǒng)的維護(hù)與維修 | 掌握進(jìn)給伺服系統(tǒng)故障排除方法 | 2 | 掌握伺服器、伺服電機(jī)連接方法 |
15 | 4 | 位置檢測裝置的維護(hù)及故障診斷 | 掌握位置檢測裝置的維護(hù) | 2 | 了解各種行程開關(guān)以及電氣控制 |
16 | 4 | 數(shù)控系統(tǒng)維修實例 | 掌握數(shù)控系統(tǒng)常見故障排除 | 2 | 了解實訓(xùn)臺故障點設(shè)置 |
17 | 4 | PLC在數(shù)控機(jī)床中的應(yīng)用 | 掌握FANUC系統(tǒng)PMC的備份與恢復(fù) | 2 | 了解PMC的應(yīng)用與作用 |
18 | 4 | 數(shù)控機(jī)床PLC的故障診斷 | 掌握PMC的簡單修改 | 2 | 了解PMC中的地址分配與含義 |
19 | 4 | 伺服系統(tǒng)故障診斷 | 掌握伺服系統(tǒng)故障的排除 | 2 | 了解伺服系統(tǒng)在數(shù)控系統(tǒng)中的作用 |
20 | 8 | 數(shù)控機(jī)床PLC維修 | 掌握應(yīng)用PMC進(jìn)行故障檢測 | 3 | 了解PMC在故障檢測中的變化 |
21 | 4 | 數(shù)控機(jī)床的選用 | 掌握數(shù)控機(jī)床的加工對象 | 4 | 了解各種數(shù)控設(shè)備的區(qū)別 |
22 | 2 | 數(shù)控機(jī)床的安裝 | 掌握數(shù)控機(jī)床的安裝水平調(diào)試等 | 4 | 了解水平儀的檢測方法 |
23 | 2 | 數(shù)控機(jī)床的調(diào)試 | 掌握數(shù)控機(jī)床的基本調(diào)試螺補調(diào)試 | 4 | 了解數(shù)控機(jī)床靜態(tài)精度 |
24 | 4 | 數(shù)控機(jī)床的驗收 | 掌握新進(jìn)數(shù)控設(shè)備的驗收步驟 | 5 | 了解數(shù)控清單以及核查方法 |
（二）教學(xué)要點和學(xué)習(xí)難點
1、 教學(xué)要點
教學(xué)要點是使學(xué)生在完成本課程的典型案例學(xué)習(xí)后，掌握數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)以及機(jī)械部件拆裝，數(shù)控機(jī)床電氣線路的連接和檢修，常見數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)與檢修等。
2、 學(xué)習(xí)難點與解決方法
（1）難點—數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)的系統(tǒng)自檢
（2）數(shù)控故障電氣檢查與排故
（3）數(shù)控故障排除經(jīng)驗缺乏
四、實施建議
1、教學(xué)建議
本課程是工學(xué)結(jié)合、理論與實際操作密切結(jié)合的課程，為保證教學(xué)效果，本課程授課時要求實訓(xùn)周數(shù)最少8周。
2、考核方式和評價方法建議
建議采用平時考核。分組考核，先自評再互相，最后教師總評。
考核內(nèi)容分為項目考核、模塊考核及平時成績。項目考核成績占30%，分階段完成；平時成績占20%，包括平時出勤、課內(nèi)答題、課后作業(yè)等；模塊考核占50%。
3、教材選用和編寫建議
教材：《數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)培訓(xùn)教程》，周曉宏主編，中國勞動社會保障出版社，2006年11月第一版。
4、實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議
亞龍數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實訓(xùn)臺5臺、德西數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實訓(xùn)臺5臺、天煌數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實訓(xùn)臺5臺，（其中FANUC系統(tǒng)總計10臺），若干臺電腦、投影儀1臺，CF卡以及讀卡器每臺實訓(xùn)臺配置一套等。