作為江蘇省退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位，江蘇省淮安技師學(xué)院設(shè)有汽車駕駛與維修、計算機(jī)應(yīng)用與維修、電氣自動化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和烹飪等專業(yè)。在省、市及縣區(qū)民政部門的大力支持和有力指導(dǎo)下，我院退役士兵培訓(xùn)工作扎實(shí)開展，成績喜人。2011年共培訓(xùn)316人，雙證合格率達(dá)95.52%、已就業(yè)302人，就業(yè)率95.57%；2012年共培訓(xùn)419人、已就業(yè)365人，就業(yè)率86.70%；2013年共招收1149人，報到1096人，已就業(yè)923人，就業(yè)率84.21%，參加考工677人，考工合格率61.77%。

從2013年期培訓(xùn)情況看：存在著學(xué)員急于就業(yè)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)動力不足，學(xué)歷層次偏低，文化成績不理想，構(gòu)成復(fù)雜，管理難度大等情況。我們與各相關(guān)處室、承訓(xùn)系部和班主任努力做到“一、二、三、四”：一是一個轉(zhuǎn)變，即“淡化管、強(qiáng)化理”的服務(wù)理念?！耙磺袨榱送艘凼勘?，一切服務(wù)退役士兵”，變昨天管理退役士兵為今天服務(wù)退役士兵，讓學(xué)員滿意。二是落實(shí)兩個提高，提高退役士兵學(xué)員道德修養(yǎng)和技能水平。通過舉辦“退伍不退色”、“提高技能，實(shí)現(xiàn)自身價值”和“提高道德修養(yǎng)、贏在職場”的專題講座等形式，幫助退役士兵提高道德修養(yǎng)水平；同時以提高退役士兵學(xué)員專業(yè)技能水平為重點(diǎn)，采用“理論上我不懂，但看一遍實(shí)訓(xùn)我就理解了，動手操作一遍我就會了”的教學(xué)方法，讓學(xué)員專業(yè)技能不斷提高。三是謀求三種發(fā)展，“發(fā)展是硬道理”。為構(gòu)建退役士兵學(xué)員學(xué)習(xí)技能的文化氛圍，我們提出：“讓技能在學(xué)校傳動，構(gòu)建技能校園，走技能特色之路；學(xué)員愛技能，自覺提高技能情商，促進(jìn)技能發(fā)展；注重學(xué)員特長，全面發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路”。四是弘揚(yáng)四種精神，要求課任教師和學(xué)員同時做到：“務(wù)實(shí)求真，刻苦學(xué)習(xí)精神；作風(fēng)正派，弘揚(yáng)正氣精神；團(tuán)結(jié)拼搏，努力協(xié)作團(tuán)隊精神；創(chuàng)新求異，爭創(chuàng)先進(jìn)進(jìn)取精神”。針對一些人思想不穩(wěn)定的問題，我們要求各班主任做到“四個對”：一是情對情。打親情牌，耐心細(xì)致地做好思想教育工作，了解學(xué)員的不同要求，能幫助解決的及時解決，不能解決的說明原因。增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時，讓學(xué)員能真正地學(xué)到實(shí)用技能，體驗(yàn)成就感。二是面對面。對有的學(xué)員隨心所欲，在學(xué)校里來去自由，不服從管理，以及一些情緒非常極端的學(xué)員進(jìn)行面對面的溝通，動之以情，曉之以理，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛他們的健康，關(guān)注他們的成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)員自我教育和自我成長。三是實(shí)對實(shí)。對一些學(xué)員只想拿培訓(xùn)補(bǔ)助費(fèi)而不想?yún)⒓优嘤?xùn)的學(xué)員，闡明政策法規(guī)，教育他們“接受教育與技能培訓(xùn)，掌握一門技術(shù)，就是為了他們將來自己能更‘藍(lán)’一點(diǎn)”。四是鍵對鍵。對大部分確實(shí)已經(jīng)有工作的學(xué)員，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)跟進(jìn)，各班班主任每天晚上抽出20-30分鐘的時間在QQ群上與他們溝通交流，作業(yè)交流，作業(yè)反饋，解決他們的疑難問題，同時對一些不會使用現(xiàn)代化工具的學(xué)員，采取電話溝通的辦法跟進(jìn)。

我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增加投入，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，做細(xì)、做實(shí)、做透退役士兵教育管理培訓(xùn)工作，為退役士兵培訓(xùn)工作持續(xù)健康穩(wěn)定開展作出更大的貢獻(xiàn)。（退管辦供稿）