一、張衛(wèi)東同志簡(jiǎn)介

本科畢業(yè)，一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、數(shù)控車工高級(jí)技師。榮獲教育部“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)、江蘇省“技術(shù)能手”稱號(hào)、淮安市職業(yè)教育工作個(gè)人“三等功”、淮安市“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)、獲得淮安市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?015年被評(píng)為省級(jí)“專業(yè)帶頭人”、省市數(shù)控大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

張衛(wèi)東老師長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)控車競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì)主教練，培養(yǎng)的師生和職工選手參加省、市各類技能大賽，多次取得突破性成績(jī)。自己也多年參加各類競(jìng)賽，在市級(jí)競(jìng)賽中，多次包攬數(shù)控車競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，在省級(jí)競(jìng)賽中，數(shù)控車競(jìng)賽項(xiàng)目首次獲獎(jiǎng)選手均為其培養(yǎng)的師生選手，在各類市級(jí)以上比賽中，共有22名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)36人次； 10名教師獲得一等獎(jiǎng)；在市技能狀元大賽中包攬了數(shù)控車競(jìng)賽項(xiàng)目前二名；有3名學(xué)生在省大賽中獲獎(jiǎng)并直接晉升技師。在其指導(dǎo)和帶動(dòng)下，全系專業(yè)教師中獲得市級(jí)以上競(jìng)賽名次的教師有10人，為不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，提供了良好的師資隊(duì)伍保障。

二、主要教學(xué)改革與研究論文、著作及自編教材情況：

張衛(wèi)東老師從2009年9月開始，對(duì)09401數(shù)控加工技師班進(jìn)行教學(xué)改革試點(diǎn)，積極推行一體化教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)承擔(dān)該班級(jí)《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造》一體化課程教學(xué)和數(shù)控車工一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。2013年6月畢業(yè)后，該班畢業(yè)生受到用人單位好評(píng)，良好反饋信息不斷，該班大部分畢業(yè)生就業(yè)后迅速成為單位生產(chǎn)一線骨干。

作為省數(shù)控加工專業(yè)帶頭人，張衛(wèi)東老師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)改革，2007年主編由東南大學(xué)出版社出版教材《數(shù)控一體化實(shí)訓(xùn)》，2009年主編由蘇州大學(xué)出版社出版教材《數(shù)控車技能實(shí)訓(xùn)》；2010年副主編由江蘇教育出版社教材《金屬加工車工實(shí)訓(xùn)》；2014年參編出版人社部規(guī)劃教材《數(shù)控技能大賽輔導(dǎo)書——數(shù)控車工分冊(cè)》，組織編寫校本教材5本，在省級(jí)和國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表專業(yè)論文6篇。先后受市教育、市數(shù)控學(xué)會(huì)邀請(qǐng)，在市內(nèi)開展教育教學(xué)講座6次，探索和推廣以實(shí)踐為主線，體現(xiàn)“做中教、做中學(xué)”的專業(yè)課程教學(xué)改革思路，為高技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。