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      1. 教研活動(dòng)
        江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)比賽傳捷報(bào)--郗燁老師在2024年“道德與法治”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲一等獎(jiǎng)
        發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 10:19:42作者:熱度:

        近日,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦2024年“道德與法治”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,我校郗燁老師在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

        習(xí)近平總書記在今年兩會(huì)中提到:“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。我們要實(shí)實(shí)在在把職業(yè)教育搞好,要樹立工匠精神,把第一線的大國工匠一批一批培養(yǎng)出來”?!堵殬I(yè)道德與法治》這門課程著眼于新時(shí)代新征程對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和大國工匠人才的要求,是職業(yè)院校的一門必修的思想政治課程。    本次參賽是在《職業(yè)道德與法治》課程中選取2-3學(xué)時(shí)內(nèi)容進(jìn)行專題形式的教學(xué)設(shè)計(jì)。比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,首先在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮宿揚(yáng)協(xié)作組舉行初賽,由淮宿揚(yáng)協(xié)助組擇優(yōu)推薦參加聯(lián)院下一輪比賽,最終評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)等第。

        本次比賽郗燁老師以《弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神》為課題,立足于我國從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)需要,為培養(yǎng)更多“知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型”大國工匠和高技能高素質(zhì)人才服務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)職業(yè)教育教學(xué)改革要求,基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的教育理念,開展體驗(yàn)式議題教學(xué),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究為指導(dǎo),通過布置任務(wù),為學(xué)習(xí)者提出議題,各小組通過各種形式搜集素材,圖片,情景劇表演、演講等形式提出問題,解決問題,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與、樂于研究、自主建構(gòu)知識(shí)體系以及在真實(shí)情境中解決復(fù)雜問題的能力。

        郗燁老師2012年揚(yáng)州大學(xué)畢業(yè),碩士研究生學(xué)歷,常年致力于一線思政課教學(xué)工作,理論功底深厚,多次參與江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院各類教學(xué)比賽并獲獎(jiǎng),曾獲得江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦《心理健康與職業(yè)生涯》課程教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),獲得淮安市教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),并主持淮安市社科聯(lián)課題《職業(yè)院校助推地方發(fā)展之價(jià)值、困境及對(duì)策探究—以淮安為例》。

         

        信息來源:環(huán)境工程學(xué)院

        文圖:思政教研室 | 編輯:李爽 | 審核:鄭琳琳


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