千里之層，起于壘土。“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。

12月9日下午，機(jī)械工程系教師齊聚13號(hào)樓305教室參加系部說課活動(dòng)，體育教研室的薛瑞和機(jī)械教研室的陸蕊兩位老師分別對(duì)各自的課題《快速跑》及《方向控制閥及方向控制基本回路》向大家做了匯報(bào)，整個(gè)過程中，兩位老師圍繞“教什么，為什么教，怎么教”這三個(gè)問題展開對(duì)教材教法， 學(xué)情分析，學(xué)法指導(dǎo)等方面作了詳細(xì)分析和講解，條理清晰、教態(tài)自然、表達(dá)流暢，展現(xiàn)出了兩位教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)真鉆研和探索創(chuàng)新精神，起到了很好的示范作用。

說課結(jié)束后，兩位教研室主任及擔(dān)任市“兩課”評(píng)比委員的林立夫老師對(duì)兩位老師的此次說課做出了肯定的評(píng)價(jià)，并分別對(duì)兩位老師的說課稿、PPT等各環(huán)節(jié)進(jìn)行了客觀細(xì)致的分析，并指出了其中的優(yōu)點(diǎn)與不足、提出了建議。

最后，系部姚斌書記對(duì)本次專題教研活動(dòng)做了總結(jié)評(píng)價(jià)，他充分肯定了兩位教師的教學(xué)素養(yǎng)，并強(qiáng)調(diào)說課是一種切實(shí)有效的教學(xué)、教研改革手段，可以有效的提高教師的教學(xué)質(zhì)量，也希望所有教師加強(qiáng)對(duì)課程、教學(xué)改革的意識(shí)，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。此次說課活動(dòng)的舉辦，必將鼓勵(lì)系部廣大青年教師更加努力提高自身思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加注重用“思維課堂”的理念指導(dǎo)，提高課堂效益。（樊志強(qiáng)供稿）