4月15日下午，教學(xué)與科研處主辦，信息工程學(xué)院承辦的朱君老師《Role Models》校級(jí)公開(kāi)課在16號(hào)樓513教室舉行。校級(jí)公開(kāi)課評(píng)委及部分教師參加了本次公開(kāi)課的聽(tīng)課。

本次授課內(nèi)容為榜樣，話(huà)題與學(xué)生的實(shí)際生活切合度高。課前，朱老師布置并收集了預(yù)習(xí)任務(wù)。課堂上通過(guò)小組競(jìng)賽的形式，檢查學(xué)生們的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況。通過(guò)連線(xiàn)外國(guó)友人，讓學(xué)生與外國(guó)友人進(jìn)行對(duì)話(huà)，既導(dǎo)入了學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，又鍛煉了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。接著朱老師從榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)展開(kāi)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)榜樣的必備品格，引導(dǎo)學(xué)生思考什么樣的人可以成為自己的榜樣。學(xué)生通過(guò)閱讀大國(guó)工匠高鳳林的先進(jìn)事跡，根據(jù)榜樣人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分析成功的原因。通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生們的思考，明確文章框架和要點(diǎn)，以小組為單位畫(huà)文章的思維導(dǎo)圖，每組組長(zhǎng)上臺(tái)用英語(yǔ)做匯報(bào)，其余組員依據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述文章段落。最后學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，朱老師適時(shí)補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生了解榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、努力成為榜樣，不斷遇見(jiàn)更好的自己。

整節(jié)課全程融課程思政于教學(xué)中，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和實(shí)際運(yùn)用能力，學(xué)生表現(xiàn)活躍，師生互動(dòng)良好。

信息來(lái)源：信息工程學(xué)院

文字：朱君| 攝影：謝蓉蓉 | 編輯：李爽 | 審核：鄭琳琳